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序号
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课 程 名 称
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课 程 简 介
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课程时长
（天）
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授课对象
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1
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《G管理模式：用系统化的管理体系打造企业自我管理平台》 |
本课程通过全面阐释G管理模式的管理理论及实战操作，系统讲述如何构建企业自我管理平台。 |
2－3
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董事长、总经理、副总经理、总监 |
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2
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《一切面向利润源：商业模式＋利润模式＋运营模式＋文化模式》 |
本课程主要讲述企业在运营过程中如何实现其核心目的，即稳定而持续的利润来源和渠道。 |
2－3
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董事长、总经理、副总经理、总监、部门经理 |
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3
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《公司治理与组织体系建设》 |
本课程主要讲述如何进行公司治理结构调整及组织体系建设，如何规避公司在未来发展中的风险。 |
2－3
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董事长、总经理、副总经理 |
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4
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《未来的管理模式》 |
本课程通过管理理论前沿研究，重点讲述企业在未来的竞争环境中如何塑造超前的管理体系，奠定企业的百年基业。 |
2－3
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董事长、总经理、副总经理、总监 |
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5
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《中国企业"走出去"的战略思考与实战步骤》 |
本课程重点阐述中国企业如何把握商机走向国际市场，如何适应国际商业规则，如何规避国际商业风险及陷阱等。 |
1－2
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董事长、总经理、副总经理 |
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6
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《战略性人力资源管理：人力资源动力模式的全面构建》 |
本课程通过企业前瞻性的人力资源布局，系统阐述企业识人、用人、留人之道，构建企业高端人才体系，培养企业接班人。 |
1－3
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董事长、总经理 |
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7
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《企业再造与流程重组》 |
本课程主要讲述企业如何以一种再生的思想重新审视企业，重新设计管理的流程、组织和运营方式，构建企业真正的核心竞争优势。 |
1－3
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董事长、总经理、副总经理 |
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8
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《渠道驱动、决胜终端全程核心能力营销新模式》 |
本课程通过新经济环境下的企业定位、营销策略的全新思考，重新定义企业，重新定义企业的产品和顾客，提出企业全新的营销思路和操作模型。 |
1－2
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董事长、总经理、副总经理、总监 |
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9
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《企业发展阶段与管理模式匹配的实战设计》 |
本课程重点讲述如何在企业不同的发展阶段选择适合企业自身的管理模型，迅速提升企业的整体管理能力。 |
1－2
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董事长、总经理、副总经理、总监、部门经理 |
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10
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《企业超常规运营平台与信息化建设》 |
本课程重点讲述企业如何实现信息化管理平台的目标，提出信息对企业的重要影响力。 |
1－2
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董事长、总经理、副总经理、总监 |
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11
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《跨国公司全球经营战略》 |
本课程主要针对跨国企业如何进行全球性市场拓展，如何实现利益最大化等问题进行阐释。 |
2－3
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董事长、总经理、副总经理 |
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12
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《世界管理前沿动态与重大管理学命题的重新思考》 |
本课程重点讲述管理学理论和实践的重大进展及与企业管理的关系，揭示管理学的全新面貌。 |
1－2
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董事长、总经理、副总经理 |
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13
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《管理的真谛》 |
本课程通过郭咸纲教授独具特色的语言及表达方式，向企业管理者诠释作为一名管理者如何理解手中的权利及如何在经营中加以运用。 |
1
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董事长、总经理、副总经理 |
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14
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《管理是科学还是艺术》 |
本课程是郭咸纲教授经多年潜心研究总结出的一门管理学专题，从科学与艺术的角度阐述管理的意义及内涵。 |
1
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董事长、总经理、副总经理、总监、部门经理 |
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15
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《管理思想演进中的各种变量》 |
本课程主要介绍中外管理思想的演变及管理大师对管理学发展过程中的不同观点。 |
1
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董事长、总经理、副总经理、总监、部门经理 |
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16
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《G管理模式造就中国卓越企业》 |
本课程从G管理模式如何塑造企业现代化管理平台出发，全面讲述企业模式化管理的必经之路。 |
1
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董事长、总经理、副总经理 |
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17
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《后现代管理学》 |
本课程是郭咸纲教授的一个重要研究领域，重点讲述管理学理论和实践的未来走向，对目前的管理理论和实践经验进行全面的反思，拓展管理理论工作者和企业家的视野和思想境界。 |
1
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董事长、总经理、副总经理、总监、部门经理 |
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18
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《理论与实战的有效结合》 |
本课程从管理理论与实战的相互关系出发，阐述管理模式对企业的重要作用。 |
1
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董事长、总经理、副总经理、总监、部门经理 |
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19
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《管理理论发展的方向》 |
本课程重点从管理理论的出现、发展及提升的过程出发，讲述理论发展与管理人员能力提升的关系。 |
1
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董事长、总经理、副总经理、总监、部门经理 |
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20
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《管理与宗教》 |
本课程中，郭咸纲教授充分展示了一位管理大师的智慧，把管理中的相关理论与宗教的相关教义相结合，提出管理与宗教的精髓与分别。 |
1
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董事长、总经理、副总经理、总监、部门经理 |
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21
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《管理的终极目的》 |
本课程重点讲述管理的终极之道，如何实现企业管理的最优境界，从而塑造卓越企业形象。 |
1－2
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董事长、总经理、副总经理、总监、部门经理 |
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22
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《中国式管理能走多远》 |
本课程重点讲述中国企业的优劣，深刻剖析中国企业在前进中所面临的障碍和阻力，提出让人深思的话题，警示管理者未雨绸缪。 |
1－2
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董事长、总经理、副总经理 |
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23
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《管理中的人性问题》 |
本课程主要讲述管理者在管理过程中如何体现人性化的科学管理方式，从以人为核心的思路出发指出管理者应注意的问题。 |
1－2
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董事长、总经理、副总经理、总监、部门经理 |
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24
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《管理中的利益问题》 |
本课程主要讲述管理中的利益分割与企业发展速度的关系问题，提出管理者在管理过程中应注意公司利益与员工利益的区分。 |
1－2
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董事长、总经理、副总经理、总监、部门经理 |
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25
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《管理行为的合法性问题》 |
本课程重点讲述管理者在行使权力的过程中应注意法律与公司规章的界定，避免权力的过度膨胀或行使不力。 |
1－2
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董事长、总经理、副总经理、总监、部门经理 |
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26
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《管理中的领袖问题》 |
本课程主要阐述领袖在管理中的地位和作用，以及管理者的角色扮演与团队协作，同时研究中国企业对领袖的特殊"情怀"的历史与现实走向。 |
1－2
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董事长、总经理、副总经理、总监、部门经理 |
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27
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《管理在整个人类知识体系中的地位》 |
本课程重点讲述管理与人类社会的发展关系，指出管理学在人类发展史上的重要作用。 |
1－2
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董事长、总经理、副总经理、总监、部门经理 |
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28
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《管理的评判标准》 |
本课程重点阐述管理的测评标准，如何有效地行使管理权，如何规范管理权责，如何提升管理能力，都可用"G当量"来进行评判。 |
1
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董事长、总经理、副总经理、总监、部门经理 |
