| 史 |
主题：古今伟人的哲学智慧
授课大纲：
古今伟人哲学智慧的观念
古今伟人的基本素质
领袖哲学智慧的基本原理
领袖的用权智慧
领袖的用人智慧 |
主题：宋史：千古一相――王安石
授课大纲：
“唐代是中世的结束，而宋代则是近世的开始。”
-- 《概括的唐宋时代观》
宋代实现了社会经济的跃进、都市的发达、知识的普及，与欧洲文艺复兴现象的比较，应该理解为并行和等值的发展。 |
主题：帝王之道：千古一帝――秦始皇
授课大纲：
秦始皇应该为自己感到自豪和骄傲，他是第一个真正意义上一统天下的人，其内圣外王的帝王之学对当今企业领袖有深远影响。 |
主题：明史：朱元璋――从乞丐到皇帝
授课大纲：
传奇皇帝朱元璋，以其智慧与力量，缔造了辉煌的大明帝国，为后世留下众多可歌可泣的篇章，同时也留下许多的遗憾。 |
| 儒 |
主题：儒家的思想
授课大纲：
一、孔子思想实质核心与目的归宿
二、孔子哲学认识和把握世界的基本方式
三、儒家思想的基本命题
四、儒家思想的基本精神 |
主题：儒家的修身与治世之道
―《四书》之《论语》精读
授课大纲：
《论语》作为儒家创始人孔子言论集和代表性经典，有“东方圣经”之称，在塑建、构造华夏民族的社会习俗、心理习惯和行为、思想及言论活动中起了无可替代的作用。 |
主题：《四书》之《大学》精读
授课大纲：
《大学》 --“四书”之首，堪称中国历史上最系统的政治哲学、大人之学。其培养人的最高要求：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下！ |
主题：《四书》之《中庸》精读
授课大纲：
《中庸》 -- 中庸之道是维系和谐人际关系与团队建设的重要学问，是作为领导干部的一项基本功。作为儒家经典的组成部分阐述人性修养有关哲理的广博学问。中庸之道，可开启治天下之门也。 |
主题：《四书》之《孟子》精读
授课大纲：
“亚圣”孟轲言行，作为儒家典籍，其心性论进一步确立儒家地位，以“仁义”思想为核心，对性善与恶、功与利及天、性及浩然之气有着深刻认识。从孟子恢弘浩阔之气、纵横雄辩之辞中，体悟和传承存心养性的思想，丰富和发展自己的内心与人生。 |
主题：《五经》导读
授课大纲：
五经包括了《易经》、《诗经》、《春秋》、《尚书》、《礼记》。导读五经，可领悟中国国学之博大精深。领会历史长河的变迁与人生变化的意义，汲起深邃的历史与人生智慧。 |
| 易 |
主题：大易思维
授课大纲：
《周易》作为中国文化史上的群经之首，作为天地人三才之道的哲学，作为中国思想的源头，华夏哲学的鼻祖，六艺之源；把诸子百家的思想演绎为易道，表达了中国传统文化的基本精神，只有仔细沉潜玩味，才能领悟易道的精神世界，确立新的生活方式。 |
主题：《周易》精读
授课大纲：
《易经》首先作为占卜之书，中国文化中的巫术基因，逐步发展成为中国哲学理论基础。子曰：“洁静精微，《易》教也。”精读《周易》，重在领悟它的思维方式，学习“天人合一
”、“天地人三才之道”、“生生之谓易”、 “变动不居”的思想与内涵，掌握周易智慧中万物蕴涵的道以及道的变化规律。 |
主题：易经五行学说
授课大纲：
金、木、水、火、土五行学说的基本内容；
五行的生克制化；
五行学说在现代生活及企业发展中的应用
主题：孙子兵法
授课大纲：
《孙子兵法》 -- 天下第一奇书，百家兵法之始祖。当孙子兵法对应到企业经营时，得天独厚的超级战略、决战经典，成为企业界不可或缺的商战参谋。 |
主题：《冰鉴》的智慧：曾国藩的识人、鉴人之略
授课大纲：
曾国藩识人、用人、辨人之道 , 重神兼之以形，重常而辨之以奇，重理而导之以术，从整体出发，从静态中把握人的本质，从动态中观察人的归宿。 |
| 兵 |
主题：孙子兵法
授课大纲：
《孙子兵法》 -- 天下第一奇书，百家兵法之始祖。当孙子兵法对应到企业经营时，得天独厚的超级战略、决战经典，成为企业界不可或缺的商战参谋。 |
主题：赢的策略―《鬼谷子》的谋略与纵横术
授课大纲：
《鬼谷子》-- 承载数千年中国谋略之精髓。《鬼谷子》专于具体技巧，潜谋于无形，常胜于不争不费，这是《鬼谷子》的精髓所在。 |
主题：兵法十三篇精读
授课大纲：
以孙子兵法为蓝本，精读计篇、作战篇、谋攻篇、形篇、势篇、虚实篇、军争篇、九变篇、行军篇、地形篇、九地篇、火攻篇、用间篇十三篇，汲取古代兵家战略思想精华，解析三十六计谋略智慧
, 将兵家韬略的哲学理念运用于复杂多变的商业竞争，掌握企业生存发展之本，谋略竞争、智慧经营，缔造企业常胜。 |
主题： 毛泽东军事管理思想的现代价值
授课大纲：
怎样看待企业的使命和宗旨，怎样通过思想文化建设从根本上调动员工的积极性、创造性，介绍毛泽东军事思想，揭示毛泽东的管理思路对现代管理者的启示。 |
| 禅 |
主题：《佛法的智慧》
授课大纲：
博大精深、圆融的佛法思想，开导了我们的思维方式，拓展了我们的思维空间；独特的修习方法与修习理论，开发我们的生理潜能和心理潜能；给我们提供了行为的规范和指南。 |
主题：《佛法的智慧》
授课大纲：
博大精深、圆融的佛法思想，开导了我们的思维方式，拓展了我们的思维空间；独特的修习方法与修习理论，开发我们的生理潜能和心理潜能；给我们提供了行为的规范和指南。 |
主题：智慧的源泉―《金刚经》精读
无边的智慧―《心经》精读
授课大纲：
《金刚经》、《心经》作为佛教的经典，心法之集大成者，为一切凡圣悟心之法门，是修心的指南，开悟的钥匙；心法即佛法，见心即见佛；只有修其心，方能行其道。得道者，大彻大悟，超然凡生。 |
主题：《六祖坛经》精读
授课大纲：
《六祖坛经》亦称《六祖大师法宝坛经》，简称《坛经》。六祖惠能，中国佛教史与中国文化史上一位传奇人物。六祖其人，身上凝结了人性粹美，展现人格的魅力，《六祖坛经》的思想已经影响了中国与周边国家
1000 多年。 |
| 道 |
主题：道家思想精髓
授课大纲：
道家的精神气质可以让我们在忙碌、喧哗的视觉中体会云淡风轻的感觉 , 体验无为而无不为的境界。 |
主题：《道德经》精读
授课大纲：
"道可道，非常道"。《道德经》简洁优美的五千文字，洋洋洒洒深邃博大地构造出了一个朴素、自然、豁达、飘逸的宇宙观、人生观、方法论的宏大框架，使人能够出乎其外，又入乎其内。 |
主题：《道德经》精读
授课大纲：
《道德经》作为中国古文化中对万物关系的精准把握和理解，独特的语言表达和概念的模糊性和词语的多意性增加了奇书的神秘;
其来源于 生活和万物，让人常读常新，实现形而上与形而下的融合。逐字揣摩，领悟何为道、德、无为、虚静、柔弱、有无，更可领会老子的处世之方、对事物的观察之法、对欲及知的态度、理想人格与理想社会。 |
主题：庄子哲学思想 《庄子》内七篇精读
授课大纲：
庄子的思想博大精深，其中的内七篇就是《逍遥游》、《齐物论》、《养生主》、《人间世》、《德充符》、《大宗师》、《应帝王》。庄子承袭了孔孟的智慧，老子的无为，以心灵为炉，熔铸整个世界、人生和历史，揭示了一种超越感觉的道，倡导人们追求一种超越人生困境和摆脱世俗偏见的精神境界。 |
| 医 |
主题：中医文化的哲学智慧
授课大纲：
中医的本质，第一是“人”，第二是“生”。“生”是中国文化中的重要价值观。我们智慧的先民推崇“赞天地之化育”，追求“天人合德”的境界。从中医中学习智慧，体味生命之大道，享受健康快乐。 |
主题：中医养生概论与国医之道
授课大纲：
“不为良相，便为良医”。中医文化中的阴阳五行、辨证施治、望闻问切等思想方法，可以极好地应用到现实生活中去。学习中医，不仅有利于认识生命的规律，更有利于认识事物发展的内在法则。 |
主题：《黄帝内经》的思想智慧
授课大纲：
《黄帝内经》是国学瑰宝，是我国最早、地位最高的中医巨著，其阴阳五行学说是我国古代的哲学思想。它以中国传统文化为背景，是养生，是文化，更是生命哲学。 |
主题：《黄帝内经》与健康 养生
授课大纲：
《黄帝内经》的养生之道，是顺其自然，以天地人三位为一体，符合生命规律的养生方法和理论。人体的经络运行规律与人体的生命状态息息相关，掌握其运行的规律，是中医学“上医治未病”，即教人不生病的宗旨的由来。 |
